Attraverso L’improvvisazione Teatrale


Maturità dell’uomo significa avere ritrovato la serietà che si metteva nel gioco da bambini.

Friedrich Wilhelm Nietsche

Attraverso l’improvvisazione teatrale da sempre, l’ho imparata da bambino giocando a dare voce e movimento a pupazzi e giocattoli, esplorando i ruoli, con i personaggi, imparando a conoscere il mondo da più punti di vista.

L’ho praticata nel metodo del Teatro dell’Oppresso di Augusto Boal dove, attraverso l’improvvisazione teatrale, gruppi di persone imparano a cambiare prospettiva e cercano di migliorare nelle relazioni umane e nei problemi della vita quotidiana e dove il teatro è nelle mani di tutti, non solo degli attori.

L’ho studiata e approfondita alla scuola di improvvisazione teatrale Teatribù di Milano, dove ho partecipato allo sviluppo del settore infanzia Bimbù e del settore adolescenza Teenbù, collaborando per la creazione di una cultura dell’improvvisazione teatrale per i più piccoli.

La applico nel mio laboratorio di ricerca teatrale Fanfulon, un principio di movimento, con proposte di spettacoli e percorsi basati sull’interazione tra attori e spett-attori: nella scuola, in eventi teatrali, per gruppi di lavoro, per percorsi educativi, per sperimentare la relazione e facilitare l’espressività.

L’ho elaborata in un percorso e in un testo pubblicato dalla casa editrice La Meridiana con il titolo Improvviso Educativo, per una didattica reidratante che ha dato nome anche al mio blog, dove scrivo di improvvisazione teatrale applicata a vari contesti.

La utilizzo come metodo per la formazione professionale alla gestione dei conflitti interpersonali, al benessere relazionale nei contesti lavorativi, alla supervisione ed intervisione professionale, allo sviluppo della leadership nell’ambito delle proposte e dei servizi nati nell’alveo dell’associazione Epeira_Incontrare il conflitto.

Ho mantenuto l’approccio curioso e divertito del bambino in tutte le mie attività, perché credo che si cresca meglio, in ambito personale e professionale, attraverso la meraviglia, attraverso la spontaneità, attraverso il gioco, attraverso il divertimento, attraverso l’ascolto dell’altro, attraverso la collaborazione e attraverso il movimento e l’espressività del corpo.

Nel mio percorso di ricerca, ho scoperto che tutti questi elementi sono perfettamente raccolti e si possono sviluppare attraverso l’improvvisazione teatrale.

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FANFULON

Un principio di movimento, laboratorio di ricerca teatrale.

SCUOLE, BIBLIOTECHE, FESTIVAL, EVENTI CULTURALI, EDUCAZIONE, CORSI, GRUPPI, TEATRO PER FAMIGLIE

Laboratori teatrali per scuola dell’infanzia e primaria secondo metodo dell’Improvviso Educativo, improvvisazione teatrale per le secondarie, percorsi di crescita di gruppo con metodo teatrale, percorsi tematici e interventi di facilitazione di gruppo per le superiori.

Corsi di formazione per insegnanti ed educatori per vivere la lezione come una Jam Session.

Spettacoli e animazioni in improvvisazione teatrale, progettazione componente di interazione teatrale per eventi culturali.

Spettacoli e letture teatrali/musicali per eventi particolari

Un libro e un blog

Improvviso Educativo, per una didattica reidratante

Nel 2019, insieme alla maestra Valentina Chioda e al professor Luciano Cerioli abbiamo pubblicato questo testo che propone un approccio “reidratante” alla didattica, attraverso la capacità di improvvisare.

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